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你知道什麼是Ellanse洢蓮絲嗎？
「洢蓮絲Ellanse」，又可以被稱做依戀詩或易麗適，具備玻尿酸的特性，又有晶球隱形支架可以進行拉提，效果跟晶亮瓷一樣，主要讓臉型更加立體
外貌美學主要以M劑型的洢蓮絲為主，作用原理和施打方式皆相同
像洢蓮絲這樣的微整形美容是目前的趨勢，尤其對於不希望永久改變外貌的朋友來說
微整形美容流程時間短，修復期不長，隔天就可以工作，生活作息也不需要改變。
外貌美學微整形顧問團隊目前正式在臺中與臺北駐點，提供全方位的醫美服務
哪些人適合洢蓮絲微整型？
從來沒有整型經驗、想先試試看的人
小資經濟的的族群
考慮開刀風險、不想永久性改變容貌的人
不想忍受過長恢復期的人
追求自然效果的人
洢蓮絲是目前網紅界對自身美學管理常用的方式之一，可維持2年效果，也是我們團隊微整形項目主打的項目
尤其我們醫生的招牌技術，不紅不腫，我們的案例眾多，讓你安心~~
洢蓮絲豐頰相關案例分享
客戶評價-小倩：
技術好的醫師，效果就是不一樣，下午1小時的就讓我整個臉形大變身，我覺得顧問師的諮詢真的很重要
她可以給你很不錯的建議，只要跟她討論好，流程就會非常順利喔
洢蓮絲豐額+豐頰案例分享
客戶評價-Alice：
關注外貌美學一段時間了，最近才鼓起勇氣諮詢，顧問師很親切，我把照片傳給她的時候
她就可以明確指出問題，真的很有默契，我覺得一個多小時的時間，就可以感受到變化，現在到第10天
臉頰跟額頭一樣飽滿，開心灑花
洢蓮絲額頭案例分享
客戶評價-泱泱：
我只能說外貌美學救了我的額頭，之前的抬頭紋跟海波浪一樣，有夠好笑的，但是醫師出手就知道有沒有
好的技術會反映在效果上，非常滿意喔~感謝顧問跟醫師
洢蓮絲臉頰案例分享
客戶評價-小可：
有時我很不想正視我32歲的臉頰，感覺年紀越大，以前那種很有朝氣的樣子就回不去了
常拍照的我，都只能靠修圖把照片修的美美的，不過外貌美學團隊的技術就是讓我很滿意
現在近拍都不需要美肌了，這樣的效果很不錯啊!
洢蓮絲的作用原理
第一重：立即填補、立即改善
由於CMC凝膠載體有絕佳黏度及支撐性，當CMC注入至皮膚後，可在第一時間內有立即填補及改善皺紋的功效。
第二重：促進結締組織增生
CMC凝膠載體漸漸被吸收的同時，PCL微粒子會不斷刺激結締組織，讓新生的結締組織搭起支撐肌膚的彈性支架，取代原本CMC凝膠載體被人體分解後的空間，讓肌膚用天然的方式變得平順光滑。
第三重：持續性的作用效果讓肌膚維持長時間的豐潤彈性
當CMC凝膠載體及PCL微粒子皆被人體吸收解後，人體自身的結締組織可取代原本CMC凝膠載體及PCL微粒子的支撐空間，持續為肌膚塑造豐盈的緊緻感。
因此皺紋、凹陷、鬆弛乃為顯老之三種明顯特徵，愛美一族的你，就算不追求永遠的十八，也希望能比真實年齡看起來再小一點點，洢蓮絲就是一個最佳選擇！
洢蓮絲相關須知
1.6小時內避免接觸注射區域、臉部按摩、睡覺、頭部前傾及運動。
2.注射完24小時內不要做劇烈運動、搭飛機。
3.一週內避免泡溫泉、使用烤箱、蒸氣SPA或是極冷的地方。
4.當療程結束後7~10天，可進行修正治療來達到適當修正效果。
洢蓮絲注射的常見問題Q&A
Q1： 什麼人適合施打? 什麼部位適合施打?
A1：除了懷孕者，產後2個月內，有免疫疾病及重大 疾病者，
所有健康的人都適合施打。 除了眉間，眼窩，及嘴唇不能施打，其他部位皆適合施打。
Q2：施打過洢蓮絲的病人，施打的滿意度如何?
A2：通常回診時，客人常說膚質變好，變亮。施打過後填充效果佳，維持度也佳。
Q3：施打時須注意什麼事項?
A3：衛教很重要。洢蓮絲施打過後有些人易腫脹、異物感，
但是7-10天後癥狀就會消失，一定要先告知客人。
Q4：術後注意事項?
A4：施打後可立即塑型，約3~7天定型即不易再位移。
若腫脹可冰敷，其他注意事項與一般微整相同。
Q5：什麼樣的狀況適合使用洢蓮絲?
A5：
1.長期打玻尿酸來維持臉部澎潤的客人。
2.長期打晶亮瓷來維持臉部立體度的客人。
3.喜歡舒顏萃，但不喜歡按摩者。
4.想要玻尿酸加舒顏萃效果者。
外貌美學諮詢師顧問官網：https://www.topcoinfuture.com/
立即與外貌美學顧問團隊聯繫：http://line.me/ti/p/@858ecymb
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臺中洢蓮絲法令紋消除，外貌美學全方位醫美服務
Ellansé洢蓮絲來自荷英共同研發的獨特的真皮填充劑，兩種主成CMC+PCL均屬醫療衛材等級，兩者共通的特性在於能完全被人體吸收，在醫療領域已使用逾20多年。Ellansé洢蓮絲擁有FDA美國食品藥物管理局核的GRAS認證，在2009年通過歐盟認證，於2011年榮獲Frost & Sullivan歐洲技術創新年度大獎，並於在臺灣合法上市。彰化洢蓮絲M劑型恢復期多久
員林Ellanse洢蓮絲恢復期多久的主要成份為70%之PBS-生物降解材料（carboxymethylcellulose, CMC）製成的凝膠體包覆著30%之聚己內酯（polycaprolactone, PCL）製成的25-50微米（µm）的完美微型晶球。微晶球將隨者注入的凝膠均勻地分佈在皮下組織內的3D空間裡，搭建一個幫助皮膚重新生長自體膠原蛋白的支架。平滑、正圓形的完美球體以類3D列印方式，進行皮膚組織再造工程， 晶球的平滑面輕柔地與組織接觸，微微的刺激組織生長出全新優質的膠原蛋白。注射後凝膠的黏稠度可立即修補，所以可以提供即時填充與皺紋修復，同時改善肌膚彈性。
PCL微晶球隨著時間被身體吸收臺中洢蓮絲S劑型M型大概多少錢
自體再生的優質膠原蛋白漸漸填補原本晶球的空間臺中豐原洢蓮絲M型的價格
Ellanse-S第13個月時所有微晶球被人體吸收後，原來微晶球的空間將被新生的自體膠原蛋白填充，以取代被吸收的凝膠體肌，所以可以達到長時間的持續性修復，使膚質展現比剛施打時更光滑亮麗。
ELLANSÉ® 洢蓮絲的作用原理臺中大雅洢蓮絲1cc微整形效果
注射進皮下組織時，CMC凝膠體提供即時性的填充效果。當CMC凝膠體逐漸被代謝吸收後，則由PCL微型晶球持續作用並刺激纖維細胞，以誘發自體膠原蛋白新生。PCL微型晶球也隨著時間逐漸代謝吸收，此時膠原蛋白新生程序也完成，並替代了原先的微型晶球。臺中大里洢蓮絲S劑型一盒幾支
馮驥才：我為什么寫作？ 其實我能干許多種事，干得都不錯。干這些事時我都輕松快活，如果我挑一樣干，保管能成行家里手。所以我說，我寫作并非自愿，而是出于無奈。我還想說，寫作是人生最苦的事之一。 在我沒動過稿紙和鋼筆時，我專業從事繪畫。可是不久"文革"覆蓋了整個中國；那時全國人在受難，我也受難。時時感到別人的淚別人的血滴在我心上。有時我的心承受不了，就揮筆畫畫，拿如夢的山如煙的樹如歌的溪水撫慰自己。漸漸我覺得自己熟悉的這種畫畫的方式非常無力和非常有限。現在明白了，當時我所需要的是清醒，并不是迷醉。心里消化不了的東西必須釋放出來才得以安寧。有一次我悄悄寫一個故事，寫一個出身不好的青年在政治高壓下被迫與自己的母親斷絕關系，因而釀成悲劇而深深懺悔。這是我一個朋友的親身經歷。我由于去安慰他而直接感受到他的矛盾、悔恨與良心難安之痛。尤其我也是個"狗崽子"，處境和他一樣，同病相憐，我寫他其實也是寫自己。這小說的原稿我早已燒掉，因為這種文字會給我帶來牢獄之災乃至家破人亡，但我頭一次嘗到寫作時全部身心顫動抖動沖動時的快感，感受到寫作是一種自我震撼，發現到只有寫作的方式才最適合自己的內心要求。我想，這大概就是我寫作生涯的開始。寫作不開端于一部什么處女作，什么成功，甚至什么"一鳴驚人"，而開端于自己被幽閉被困擾被抑制的內心的出路。有如鉆出籠的鳥兒的無限暢快，有如奔瀉的江口的無比酣暢。 這便是我寫作的一個緣起。十年里，我的寫作完全是在絕密的空間里，一邊寫，一邊把寫好的東西埋藏起來；有時不放心自己，還要找出來重新再藏。愈是自己埋藏的地方，愈覺得容易被人發現。我寫作是決不想當作家的，因為那時作家們都在過著囚徒的生活；也更不可能有賺一點稿費的念頭，如果將這些東西公布出去，就相當于自殺。可是就這樣，我卻感受到了寫作的真諦，和它無比神圣的意義。 寫作來自于沉重的(www.lz13.cn)心，寫作是心的出路。 現在，有時我也會問自己，什么時候擱筆不再寫了？ 我想，除非我的心平靜了。它只要還有一點點不安，就非寫不可。 我前邊說，我什么都能干。其實不對，其實我很笨，因為我找不到其他方式更能傾盡我的心。 馮驥才作品_趙麗宏散文集 馮驥才：小楊月樓義結李金鏊 馮驥才：馮五爺分頁：123
艾青：給女雕塑家張得蒂 從你的手指流出了頭發 像波浪起伏不平 前額留下歲月的艱辛 從你的手指流出了眼睛 有憂傷的眼神 嘴唇抿得緊緊 從你的手(www.lz13.cn)指流出了一個我 有我的呼吸 有我的體溫 而我卻沉默著 或許是不幸 我因你而延長了壽命 艾青作品_艾青詩集 艾青：我愛這土地 艾青：偶像的話分頁：12
羅蘭：畫馬的孩子 下了第四節課，做過了掃除，出校門時，太陽已經斜下去了，“零東”路的車站已經沒有幾個人在等車。他背著書包，手里捏著一卷圖畫紙，緊跑幾步，到了車站。 他應該搭“零南”路轉25路回家的，但是他喜歡搭“零東”。他寧愿多統一大段路，只因為“零東”經過植物園。植物園是個漂亮的地方，他曾在那里跟劉國松老師學過一年多的畫。那一陣，每個星期天，他總是在那些大樹下畫風景，把留級補考等等煩心的事忘掉不少。 現在，他已很久不去學畫了。爸爸說，六年級了，該好好趕趕功課，好考上中學。 他聽每一個人都這樣說——這年頭，不上完中學大學，將來就沒有飯吃。他可以想像沒有飯吃的滋味，有兩次，他到校晚了，沒有趕上送便當去蒸，到了吃飯的時候，那肉和菜都涼冰冰的，吃也吃不下，那已經夠難受的了！所以，他只好不去學畫。 可是，糟糕的是，白白不去學畫，他的功課也并沒有好起來。今天算術又考零分，老師打了他幾下手心。 他低頭看看自己的手心，有一點紅腫。他現在挨打已經不哭了；他有經驗，挨打的時候，越是怕，就越痛。最好的辦法就是咬緊牙齒，閉上眼睛，隨老師去打幾下。也不要去數究竟幾下，也不要希望老師少打；越希望少打，就越是痛。 他還跟劉小毛學會了先在手上擦點萬金油或是口水，這樣就可以不十分痛。 其實，這不一定都是科學方法，他明白，反正挨打沒有不痛的，管它呢！男子漢！怕痛是沒有出息的！ 媽媽常說：“要想不挨打，就得把功課弄好。” 她說得倒很輕松！可是，那天他讓媽媽教他一題分數里的“相當問題”，媽只把題目看了一遍，就捧著頭喊頭昏了！大人總是比較有辦法的，她不說她不會算，只說她剛開完刀，身體不好，又是什么貧血等等。其實，他知道，媽即使不貧血，也是不會算。媽常說，她們以前讀六年級的時候，每天只做五題算術，而且還總考不及格。她的算術也不好，她喜歡彈鋼琴和寫文章。所以，他從心里原諒了媽，只當她真的是在貧血和頭昏。只是，他常常覺得奇怪，像媽這樣在小時候算術不及格的人，倒也很會做事，也一直都有飯吃，大概是“時代不同了！”這是爸爸常說的話。 其實，時代不同，也是好的。像現在這個時代，他就可以有這么漂亮的“零東”汽車可坐。 來的是一輛新車。他不用回頭，只用耳朵聽，就知道這班車子很空。空的車子走起來是“嘩嘩”的聲音，擠的車子是“轟轟”的。 他上了車，找那靠右邊的位子。這位子可以看清植物園的那幾排樹，還可以從那密密層層的樹葉，想像到劉老師住的那個廟。劉老師窗外有三棵椰子樹，遠遠看去，正像窗子的欄桿。他很喜歡劉老師，因為他那么大的人了，還有時像個孩子。待人和氣極了！他大概一輩子不會打人手心的。雖然他不懂他的抽象畫，可是他相信，等自己慢慢地長大之后，就會懂了！現在，他只喜歡畫馬。 車子已經開過了植物園，對著一片涂滿晚霞的天空，往前“嘩嘩”地開。 “假如我是一匹馬就好了！小馬可以不學算術！”他想像自己是一匹小馬，自由自在地在天邊跑。 想到馬跑的姿勢，他想起了白天在教室里，老師正在講時鐘的長針什么時候可以追上短針的問題。他聽得很人神。長針實在很神氣，它那金黃色的腿，細細長長的，無論短針在哪里，它總可以輕輕松松地追上它，就像電影上那些美國西部的駿馬一樣，跑起來“喀喀喀！喀喀喀！”，幾個子就追上壞人了！馬跑的時候，馬頸上的鬃毛最好看，一排排，像要飛起來似的…… 于是，他用鋼筆在算術書的空白上，試著畫那一排排的鬃毛，和那興奮的耳朵，喘息的鼻子，結實的脊梁，勁健的腿，飄逸的尾巴…… “這真是一匹好馬！”他滿意著，“但是，前面這一條腿，似乎該再提高一點。” 于是，他在旁邊重新再畫一匹。 “站起來！”是老師的聲音，而且就在他的旁邊。 他一提眼皮，正看見老師那鐵灰色的西褲。 他四面望了望，同學都回過頭來看著他。 “說你那！站起來！” 他站起來，順手又在第二匹馬上添了兩筆鬃毛，這樣比較像跑得快的樣子。 “你是在聽講，還是在畫畫？” “我在畫畫！”他毫不猶豫地說。 同學們一陣哄笑。 “這是算術課，誰讓你畫圖畫？” 他放下了筆，心里有點恍恍惚惚的。 “不是嗎？我剛才真真正正是在注意聽講的。天地良心，我一點也沒有打算不注意聽。”他心里懊惱地想。 “為什么不注意聽講？” “我是在注意的！” 同學們又是一陣笑。 “注意聽？你看你在做什么？” 老師把他的算術書舉起來，給全班同學看。幾乎每一頁上都畫著圖畫。 “看看！你在書上畫些什么？” “馬！”他說。 大家又笑了起來。 “功課又不好，上課又不注意聽講！看你怎樣考得取中學！”老師把書摔在桌子上，“到后面去站著！” 他默默地拿起書本，站在后面靠墻的地方。 老師又接下去講那條長針怎樣在追那條短針，但是他對它們消失了興趣，到底長針不是馬！ “沒有意思！”他心里生氣地想。 倒霉的是又在這里罰站，別人都坐著，背對著他，有寂寞和被遺棄的感覺。而且，在人家都坐著的時候。顯得自己是這樣的高，這樣的特別！ 好像每一個人背后都有一對眼睛，都在看著他，可憐他，輕蔑他！ 他這樣想著，整個的靠著墻的后背都熱起來。他很想哭，但是，哭更會引起老師的注意，說不定還要挨第二頓罵。 “只好盼望快點下課，可是，下了課，假如老師忘了準我回位子去，那才更糟！所有的小朋友經過我面前時都要斜著眼睛看我一眼！” “真希望我是一匹馬，遠遠跑開去，跑得飛快，誰也追不上我，誰也不敢小看我。我要跑得遠遠的！在那涂滿了晚霞的天邊，在那長滿綠草的原野！” 下課鈴響了！老師又講了幾句，級長喊了“起立，敬禮，禮畢！”大家一窩蜂地跑了出去。老師果然忘了準他下課。 下一節是體育。他在罰站，一會兒的功夫，教室內外就又靜下來了。 操場上哨子在響，他多么希望自己也去操場上跑跑！但是，他知道，沒有一位小朋友是肯幫他提醒老師一句的。小朋友都不喜歡他，因為他是“壞學生”，算術總考零分，上課又不聽講。和“壞學生”在一起是丟臉的。男生都不理他，女生都斜著眼睛瞪他：“笨瓜頭！” 他覺得臉上一陣陣地燒起來了！ 教室里這樣的靜。同學們的位子一排一排地空著。黑板上還有幾行沒有擦干凈的算式。他四面看了看，忽然想拿把黑板擦擦干凈。 于是，他走過去，拿起板擦，昂起頭來，一下一下地擦著黑板。 當他昂起頭來的時候，他忽然想到，自己像是一匹昂著頭的馬，在四野無人的地方，高聲嘶叫著。 “霍霍霍！霍霍霍！”他輕輕地學著馬叫。 于是，他拿起粉筆，在黑板上開始畫馬，畫一匹頭向上昂著叫的，這一匹是側面。 第二匹是背面，第三匹是正面。 第四匹跑，第五匹跳…… 他沉醉在馬的世界里。這里有足量的空氣，清涼的水，暢快的風，燦爛的太陽，茂盛的草，悠閑的云…… 馬兒們興高采烈地跑、跳、叫……各種的姿態，各種的姿態。 他畫，畫，畫…… 不知什么時候，小朋友都跑回來了！原來已經又下課啦。 “哎呀！你該死啦！不好好地在后面罰站，跑來涂抹黑板！我給你告老師！”一個小朋友大聲叫著。 “還不快擦掉！”一個女生好意地提醒他。 “哎呀！你們看！這么多馬！好漂亮啊！好好哦！一、二。三、四、五、六、七、八、九……他怎么畫了這么多！”又一個男生說。 “啊！好漂亮的馬！你怎么會畫的？告訴我。” “對！你怎么會畫的？” “我給你紙，你幫我畫一張！” “也幫我畫一張！” “也幫我畫一張！” “也幫我畫一張！” 他受驚地回過頭來，望著那一群小朋友紅撲撲的臉。他一直以為他們不會喜歡他的。但是，現在，是怎么了？為什么他們都在叫他的名字？把他團團地圍住？ “哦！他們在要我畫馬！” 他笑了！平常無精打采的眼睛亮了起來。平常委屈的嘴唇紅了起來。 “好！我給你們畫！” 他忘了老師還沒有解除他的罰站，回到自己的座位上，拿出毛筆和墨，畫他那一天到晚都在畫的馬，一張，又一張…… 現在，他坐在“零東”路公共汽車上。車子已經過了柳州街。小朋友們銀鈴般的叫聲和笑聲，還在他的耳朵邊響。他一直很愛他們，但是，平常他總是被擯棄在他們的圈子之外。這愛，直到現在才有機會表達。他手里拿著一卷大小不一的紙，每一張紙上都寫著一個小朋友的名字，這都是小朋友給他，要他替他們畫馬的。 他緊緊地捏著這一卷(www.lz13.cn)紙，好像捏著小朋友們那溫暖的小手。他要為他們畫，畫他們所喜愛的，那一匹匹興高采烈、無拘無束的馬！ 車子到了貴陽街，他又上了方頭的25路，坐上了司機旁邊那最前面的座位。 讓車子開吧！他是一匹興高采烈的小馬！所有的乘客都在他的后面！ 他忘了算術考零分的事，忘了挨罰站時的寂寞、孤獨與羞辱，忘了打手心時那熱辣辣的痛。 因為有那么多小朋友喜歡他所畫的馬！男生們不再不理他，女生們不再斜著眼睛瞪他，他們喜愛他所畫的馬，他不再是“笨瓜頭”。 他是一匹快樂的小馬，有著和他一樣的小小的快樂的友伴！ 羅蘭作品_羅蘭散文集 羅蘭：戀愛的結果 羅蘭：沒有根的人分頁：123
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